怎样培养孩子的自信心

怎样培养孩子的自信心。这是指要使孩子相信自己的力量,坚信自己能学到更多的知识,坚信自己能实现自己所要达到的目标。为培养他们的自信心,作为父母应向孩子提出一定的任务,放手让他们去完成,并给予适当的指导和帮助。当孩子不断地胜利地完成任务的时候,就会逐步培养起自信心来。这里需要注意的是:
向孩子提出的任务不可太容易或太难,必须是经过一定努力方能完成的任务,这样才有助于培养起自信心。

对于学习有困准的孩子,要培养他们的自信心。必须分析他们学习困难的原因,然后对症下药,方能产生良好的教育效果。学习困难的孩子共同的弱点是:求知欲差,知识贫乏,不善于思考。为培养他们的自信心,应着重做好以下三方面的工作:**,要经常引导孩子观察自然和社会事物。通过观察可以启发孩子的好奇心和求知欲,可以使孩子觉察事物和现象间的细微差别和变化,可发现事物和现象间的因果联系。第二,要引导和帮助孩子阅读,特别是要阅读有趣书籍。因为它是用*鲜明、*富有趣味、*引人入胜的形式来揭示各种概念和科学定义的。读了这些书籍,就能使孩子增长知识,勤于思考,了解事物之间的内在联系。第三,堵养孩子的抽象思维能力。为此,就要使他们牢记一些*基本的知识,并使其学会对事物和现象进行分析比较,得出结论。但*先要激发他们的好寄心和求知欲。我们所说的要提高孩子的自信心,并不是把他们的全部时间都花在学习课本上,也不是无休止地给他们补课,而是要通过观察和阅读,培养孩子的好奇心和求知欲,促进思考,启迪智慧,使他逐步体会到自己的力量,从而培养起自信心。

要帮助学习成绩差的孩子树立起自信心,还要注意从他们的实际出发,耐心帮助,逐步提高.比如,孩子考试经常不及格,就先要求他达到及格;考试及格了,再要求他逐步取得优良成绩;一旦取得了优良成绩,*后再要求他学习科学家顽强学习、努力攀登科学高峰的精神。做父母的对孩子的要求,不要好高鹜远。如果要求太高,孩子经过努万亡仍达不到要求,就会使其丧失自信心。苏联教育家赞科夫说过:他在向后进生提问题时,总是提那些经过努力可以答得出的问题,这有利于增强他的自信心。

表扬和鼓励是培养孩子自信心的重要措施,对于学习困难的孩子尤其重要。高尔基说过:表扬一个人是很有益处的,这样可以提高他们的自尊心,可以促进他发展对自己**力量的信心。如果父母能按孩子的实际水平提出要求,布置学习任务或检查家庭作业,孩子经过努力达到了要求,取得了进步,做父母的要及时给予表扬和鼓励。这有利于培养孩子的自信心。教育实践证明,孩子的作业都希望老师写个评语,特别是好的评语。如果对后进的孩子,教师在作业本上批个“有进步”,就会使其感到高兴,提高信心。苏霍姆林斯基主张,孩子作业做错了,不要急于打个不及格,要让他好好想一下,或加以指点后拿回去重做。即使是孩子做对了,但还不太好,也可以让他重做,使他感到越来越好。

他认为“这有很大的教育意义:学生好象发现了自己的**力;他为自己的成绩感到高兴,就力求做得更好。他把自己好一些的作业和差一些的作业做个比较,就得到很大鼓舞,就在这种欢乐之中产生自尊心和自豪感。,这样,也就培养起了自信心。